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Campus:
CAMPUS PARACURU
Tipo da Ação:
Projeto
Título:
PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PARACURU-CE BASEADAS NA LEI DE Nº 11.645/08
Área Temática:
Educação
Linha de Extensão:
Diversidade Étnico-racial
Data de Início:
22/10/2020
Previsão de Fim:
22/01/2021
Nº mínimo de pessoas beneficiadas:
50
Nº máximo de pessoas beneficiadas:
200
Local de Atuação:
Urbano-Rural
Fomento:
Edital de extensão - fomento para Napnes e Neabis
Programa Institucional
NEABIs
Modelo de Oferta da Atividade:
Online
Formas de Avaliação:
Participação
Questionário
Formas de Divulgação:
Redes sociais
Site institucional
Atividades Realizadas:
Nome do Responsável:
Karlane Holanda Araujo
Equipe:
Nome Instituição Categoria Vínculo Receberá bolsa? Horas Semanais Dedicadas Início da Participação Fim da Participação
Helen Monteiro Lima IFCE Integrante Discente IFCE Não 4 22/10/2020 22/01/2021
Karlane Holanda Araujo IFCE Coordenador Docente IFCE Não 4 12/10/2020 12/01/2021
Taina Gois dos Santos IFCE Integrante Discente IFCE Sim 20 22/10/2020 22/01/2021
Parcerias:
Instituição Parceira Parceria Formalizada? Instrumento Utilizado Número do Instrumento
Orçamento:
Conta Valor
Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores 0,00
Diárias - Pessoal Civil 0,00
Encargos Patronais 0,00
Equipamento e Material Permanente 0,00
Material de Consumo 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física 0,00
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica 0,00
Passagens e Despesas com Locomoção 0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes 400,00
Vínculos:
Ação Tipo
Apresentação
A publicação da Lei nº 11.645, em 10 de março de 2008, trouxe importantes modificações para a vigente Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394/96, alterando alguns de seus artigos e trazendo a obrigatoriedade para os níveis de Ensino Fundamental e Médio, públicos e particulares, a inserção, nos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História, estudos sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, tais como: o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. Quando lemos na lei o termo “obrigatório”, referente ao ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, supõe-se que, com a sua sanção, desde 2008, já foram consolidados processos de implantação dessa versão da LDB. No entanto, em muitas escolas, ocorre a reversão do ensino de História marginalizando tanto índios quanto negros, restrito ao estudo de aspectos folclóricos e artísticos, sem resgatar a função e o valor desses dois grupos étnicos na formação social, econômica e política do Brasil (CUNHA JÚNIOR, 2012).
Justificativa
Diante dessa lacuna, justifica-se a importância do presente projeto a ser implementado pelo NEABI – Campus Paracuru, na perspectiva de desenvolver a pesquisa, investigando os conhecimentos teóricos e práticos adotados por professores de História no ensino Fundamental e Médio do município de Paracuru, como também a extensão, oportunizando trocas de experiências docentes com o intuito de aprimorar a aplicabilidade da referida lei no âmbito escolar. Vale considerar que a proposta apresentada alcança também a articulação com o ensino, visto que tem como público alvo professores da rede pública da região. Nesse sentido, a referida proposta de pesquisa, extensão e ensino possibilita revelar como vêm ocorrendo a aplicação da Lei nº 11.645 no currículo escolar onde atuam os professores de História, as metodologias utilizadas para a transmissão de conhecimentos sobre essa lei, como também fomentar reflexões sobre as formas de racismo e discriminação étnico-racial.
Público Alvo
Docentes das escolas de ensino fundamental e médio do município de Paracuru-CE
Objetivo Geral
Investigar os conhecimentos teóricos e práticos adotados por professores de História dos níveis Fundamental e Médio do município de Paracuru-Ce sobre a Lei nº 11.645/08, bem como proporcionar partilhas de experiências docentes com o intuito de aprimorar a aplicabilidade da referida lei no âmbito escolar.
Objetivo Específico
- Proporcionar estudo sobre a Lei nº 11.645/08 - Pesquisar conhecimentos teóricos e práticos adotados pelos professores de História dos níveis Fundamental e Médio do município de Paracuru-Ce - Fomentar discussões e troca de experiências docentes a respeito da aplicabilidade da Lei nº 11.645/08
Metodologia
O projeto será executado por meio remoto, através de lives, devido a situação de pandemia que vivenciamos. Mês de OUTUBRO: a) Estudo direcionado a respeito da Lei nº 11.645; b) Participação na Live Construindo laços; c) Contato com as escolas de ensino fundamental e médio do município de Paracuru, situadas na sede da cidade; d) Elaboração do roteiro de entrevista via formulário eletrônico da Google; e) Pré-teste do instrumento de pesquisa e ajustes no instrumento de pesquisa; f) Convite aos docentes de história das escolas elencadas para participação da pesquisa; g) Envio dos termos de consentimento livre e esclarecido (TCLE) aos pesquisados. Mês de NOVEMBRO: a) Aplicação da pesquisa via formulário eletrônico da Google; b) Tabulação e análise dos dados da pesquisa; c) Planejamento e organização da live Partilhando conhecimentos e práticas sobre a Lei 11.645 (encontro virtual dos professores de História do ensino Fundamental e Médio das escolas do município de Paracuru com a mediação da equipe responsável pelo projeto); d) Avaliação da live pelos participantes. Mês de DEZEMBRO: a) Elaboração de um documento síntese da live Partilhando conhecimentos e práticas sobre a Lei 11.645; b) Planejamento e organização da live Fortalecendo a práxis docente (Palestra ministrada pelo prof Dr. Adriano Ferreira sobre a trajetória histórica de construção da Lei 11.645 e sua aplicabilidade; Público alvo: professores de História do ensino Fundamental e Médio das escolas do município de Paracuru) c) Avaliação da live pelos participantes; d) Elaboração do relatório final do projeto
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